The Way to Happiness Logo Vejen til lykke
da Sprog
  • 繁體中文 | Chinese
  • Dansk | Danish
  • Deutsch | German
  • English | English
  • Ελληνικά | Greek
  • Español (Latino) | Spanish
  • Español (Castellano) | Castilian
  • Français | French
  • עברית | Hebrew
  • Italiano | Italian
  • 日本語 | Japanese
  • Magyar | Hungarian
  • Nederlands | Dutch
  • Norsk | Norwegian
  • Português | Portuguese
  • Português (Brasil) | Brazilian Portuguès
  • Русский | Russian
  • Svenska | Swedish
Tilmeld dig, eller log på Velkommen, %username!
Profile
Log ud
E-KURSUS
VÆR KOMPETENT
0%

Velkommen til e-kurset i Vejen til lykke

Tak for din tilmelding! Du er parat til at se videoer og læse materiale, der vil vise vejen til et lykkeligere og mere tilfredsstillende liv. Du kan holde øje med din fremgang gennem kurset, og hver gang du logger ud, kan du starte fra, hvor du forlod det, når du logger ind igen.

Tryk på fortsæt-knappen for at begynde.

Se videoen ovenfor, og fortsæt så Dit svar er korrekt! Beklager, det er ikke korrekt. gcui_courses:you_got_score Næste Slut Start på ny ONLINE-KURSUS
Vær kompetent
  • 17.1 Vær kompetent
  • 17.2 Tjek dit ordforråd
  • 17.3 Leveregel 17, Vær kompetent
  • 17.4 Tjek dit ordforråd
  • 17.5 Leveregel 17-1, Vær kompetent: Se
  • 17.6 Leveregel 17-2, Vær kompetent: Lær
  • 17.7 Tjek dit ordforråd
  • 17.8 Leveregel 17-3, Vær kompetent: Øv dig
  • 17.9 Leveregel 17, Vær kompetent
  • 17.10 Test din viden
  • Videos Zip File
  • Booklet PDF Zip File
arrow drop menu cross
be-competent
Hvordan kom menneskeheden til at dominere omgivelserne? 3 Da menneskeheden var i stand til at tilpasse omgivelserne til folkets brug, gjorde det det muligt at opnå de nyskabelser, der førte til vores moderne samfund. Da menneskeheden var i stand til at tilpasse omgivelserne til folkets brug, gjorde det det muligt at opnå de nyskabelser, der førte til vores moderne samfund. Da menneskeheden var i stand til at tilpasse omgivelserne til folkets brug, gjorde det det muligt at opnå de nyskabelser, der førte til vores moderne samfund. /course/lesson/be-competent/book-chapter-introduction.html Leveregel 17, Vær kompetent Hvorfor bliver helte og atleter næsten tilbedt? 2 Helte og atleter udviser kompetence. Dette er en faktor mht. deres popularitet og tiltrækning. Helte og atleter udviser kompetence. Dette er en faktor mht. deres popularitet og tiltrækning. Helte og atleter udviser kompetence. Dette er en faktor mht. deres popularitet og tiltrækning. /course/lesson/be-competent/book-chapter-introduction.html Leveregel 17, Vær kompetent Du bør komplimentere og belønne kompetence, når du støder på den. 0 Ved at opmuntre til kompetence, som det er umagen værd at gå efter, og forlange en høj standard fra dig selv og dem omkring dig, vil du forbedre dit eget overlevelsespotentiale og gruppens. Ved at opmuntre til kompetence, som det er umagen værd at gå efter, og forlange en høj standard fra dig selv og dem omkring dig, vil du forbedre dit eget overlevelsespotentiale og gruppens. Det er faktisk Sandt. Ved at opmuntre til kompetence, som det er umagen værd at gå efter, og forlange en høj standard fra dig selv og dem omkring dig, vil du forbedre dit eget overlevelsespotentiale og gruppens. /course/lesson/be-competent/book-chapter-introduction.html Leveregel 17, Vær kompetent Hvilken af disse er ikke en bestanddel i kompetence? 1 Ingredienserne af kompetence består af observation, studium og øvelse. Ingredienserne af kompetence består af observation, studium og øvelse. Ingredienserne af kompetence består af observation, studium og øvelse. /course/lesson/be-competent/book-chapter-look.html Leveregel 17-1, Vær kompetent: Se Inkluderer kompetence at acceptere, hvad andre fortæller dig, du ser? 1 Kompetence involverer at se, hvad du ser, ikke hvad andre fortæller dig, at du ser. Kompetence involverer at se, hvad du ser, ikke hvad andre fortæller dig, at du ser. Faktisk involverer kompetence at se, hvad du ser, ikke hvad andre fortæller dig, at du ser. /course/lesson/be-competent/book-chapter-look.html Leveregel 17-1, Vær kompetent: Se Hvordan ser man på ting og livet direkte? 3 Når man ser igennem en tåge af fordomme, et gardin af frygt eller en andens fortolkning, vil det resultere i, at du ikke virkelig ser, hvad der faktisk er der. Når man ser igennem en tåge af fordomme, et gardin af frygt eller en andens fortolkning, vil det resultere i, at du ikke virkelig ser, hvad der faktisk er der. Når man ser igennem en tåge af fordomme, et gardin af frygt eller en andens fortolkning, vil det resultere i, at du ikke virkelig ser, hvad der faktisk er der. /course/lesson/be-competent/book-chapter-look.html Leveregel 17-1, Vær kompetent: Se Hvordan kan man hjælpe nogen, der er forvirret eller bekymret? 1 Det bedste, du kan gøre for personen, er at få dem til at træde et skridt tilbage og virkelig se selv. Løsningen vil normalt være meget indlysende, når de ser den. Det bedste, du kan gøre for personen, er at få dem til at træde et skridt tilbage og virkelig se selv. Løsningen vil normalt være meget indlysende, når de ser den. Det bedste, du kan gøre for personen, er at få dem til at træde et skridt tilbage og virkelig se selv. Løsningen vil normalt være meget indlysende, når de ser den. /course/lesson/be-competent/book-chapter-look.html Leveregel 17-1, Vær kompetent: Se Hvilken af disse er ikke en af de måder at studere på, så man virkelig lærer noget og kan bruge det, man lærer? 1 Indlæring, så du kan bruge det, du har studeret, omfatter ikke at have nogen til at forklare emnet for dig mundtligt. Indlæring, så du kan bruge det, du har studeret, omfatter ikke at have nogen til at forklare emnet for dig mundtligt. Indlæring, så du kan bruge det, du har studeret, omfatter ikke at have nogen til at forklare emnet for dig mundtligt. /course/lesson/be-competent/book-chapter-learn.html Leveregel 17-2, Vær kompetent: Lær Hvilke af disse mennesker og grupper deler ikke kendetegnet af en manglende evne til at lære? 1 Nogen, der bare ikke kan fatte et nyt emne, kan blive hjulpet til at lære det. Nogen, der bare ikke kan fatte et nyt emne, kan blive hjulpet til at lære det. Nogen, der bare ikke kan fatte et nyt emne, kan blive hjulpet til at lære det. /course/lesson/be-competent/book-chapter-learn.html Leveregel 17-2, Vær kompetent: Lær Hvordan kan du hjælpe den person, der har problemer med at forstå et nyt emne? -1 gcui_twth:be-competent-TestQuiz3-question3-answer0 /course/lesson/be-competent/book-chapter-learn.html Leveregel 17-2, Vær kompetent: Lær Er der en færdighed, der ikke kan mestres med øvelse? 1 I enhver aktivitet er en ganske stor del af det, der går for at være ”talent”, i virkeligheden bare øvelse. I enhver aktivitet er en ganske stor del af det, der går for at være ”talent”, i virkeligheden bare øvelse. I enhver aktivitet er en ganske stor del af det, der går for at være ”talent”, i virkeligheden bare øvelse. /course/lesson/be-competent/book-chapter-practice.html Leveregel 17-3, Vær kompetent: Øv dig Hvis man ikke kommer nogen vegne med at øve sig, hvad skal han eller hun så gøre nogle gange? 2 Hvis der ikke findes gode lærebøger, må du være i stand til at blive af med lærebøgerne og udarbejde, hvad der er sandt for dig, så du kan anvende de data. Hvis der ikke findes gode lærebøger, må du være i stand til at blive af med lærebøgerne og udarbejde, hvad der er sandt for dig, så du kan anvende de data. Hvis der ikke findes gode lærebøger, må du være i stand til at blive af med lærebøgerne og udarbejde, hvad der er sandt for dig, så du kan anvende de data. /course/lesson/be-competent/book-chapter-practice.html Leveregel 17-3, Vær kompetent: Øv dig Man er i fare, når ens medmennesker ikke øver færdigheder, indtil de virkelig kan UDFØRE dem. 0 Der er himmelvid forskel mellem ”godt nok” og professionel dygtighed og hastighed. Man kommer til det niveau med øvelse. Der er himmelvid forskel mellem ”godt nok” og professionel dygtighed og hastighed. Man kommer til det niveau med øvelse. Det er faktisk Sandt. Der er himmelvid forskel mellem ”godt nok” og professionel dygtighed og hastighed. Man kommer til det niveau med øvelse. /course/lesson/be-competent/book-chapter-practice.html Leveregel 17-3, Vær kompetent: Øv dig
Færdiggjort lektion

Dit resultat

Tillykke med at have færdiggjort denne lektion!

Flot gjort! Du fik %score ud af %total spørgsmål korrekt.

Tillykke med at have færdiggjort denne lektion!

Du fik %score ud af %total spørgsmål korrekt. Dit resultat kunne have været bedre.

Del dit resultat:

%percentage

I scored %percentage on my Be Competent lesson. Take the Free Course at thewaytohappiness.org/course

Gennemgå de spørgsmål, der var forkerte.


Vidste du? Vejen til lykke ligger åben, når man er flittig med noget, der fører til egentlig produktion.

Du opfordres til at studere denne lektion igen, så du får mest muligt ud af Vejen til lykke.

Vidste du? Vejen til lykke ligger åben, når man er flittig med noget, der fører til egentlig produktion.

Vær kompetent

Tag lektionen igen

Respektér andres religiøse overbevisning

Start din næste lektion

Vær kompetent

Start din næste lektion

Hjælp os med at vise vejen til en mindre farlig og mere lykkelig tilværelse. Del denne gratis lektion med nogen, du kender, i dag.

© 1996–2023 The Way to Happiness Foundation International. Alle rettigheder forbeholdt. Notits om beskyttelse af personoplysninger • Vilkår for brug • Juridisk meddelelse
  • LOG PÅ
  • TILMELD DIG
Log ind
Glemt din adgangskode?

eller log ind med
Du er parat til at starte dit E-kursus i Vejen til lykke
1 Skab et login for at begynde
Glemt din adgangskode?

eller log ind med
Nej tak, fortsæt med at browse
Beklager, men %email% genkendes ikke som et brugernavn eller en e-mailadresse.
Nulstil adgangskode

Angiv venligst den e-mailadresse, du brugte, da du tilmeldte dig din konto.

Vi vil sende dig en e-mail med et link for at nulstille din adgangskode.